Arhiva kategorije: Predmet

Značaj predmeta

 

Uvođenjem reformisanog sistema obrazovanja u kojem na svim nivoima obrazovanja postoje predmeti u kojima se izučavaju savremena dostignuća ICT-a, država Crna Gora je jasno pokazala koliki značaj pridaje ovoj oblasti.

Kako će to sve izgledati u praksi, zavisi od svih učesnika u ovom procesu: od učenika, preko nastavnika, uprava škola do Ministarstva prosvjete, odnosno od njihovog pravilnog sagledavanja značaja ovih predmeta.

ICT – stavovi države

STAVOVI DRŽAVE U POGLEDU RAZVOJA ICT-a

Razvoj ICT-a (informaciono-komunikacione tehnologije) odvija se izuzetno velikom brzinom, a primjena određenih dostignuća iz ove oblasti predstavlja uslov razvoja društva i njegovog uključivanja u savremene tokove življenja i poslovanja.

Svjesna značaja razvoja i primjene ICT-a, država Crna Gora je u prethodnom periodu napravila značajne korake u tom pravcu.

Nastavni program

 

PREDMETI: OSNOVI TEHNIKE  I INFORMATIKA

Na osnovu odluke Odbora za opšte obrazovanje odnosno Nacionalnog savjeta za obrazovanje (05.09.2011.) dosadašnji predmet Tehnika i informatika dijeli se na dva predmeta OSNOVI TEHNIKE koji se izučava u V i VII razredu po 1 čas sedmično i INFORMATIKA u VI razredu po 2 časa sedmično.

Prostorni uslovi

 

UČIONICE, KABINETI

 

Prelaskom u novu školsku zgradu stvoreni su povoljni prostorni uslovi za izvođenje nastave Tehnike i informatike. Prostori su rađeni po zahtjevima reformisanog sistema školovanja tako da su prilagođeni za grupni rad učenika.

Opremljenost

 

 

OPREMA UČIONICA I KABINETA

Ako smo se mogli pohvaliti sa prostornim uslovima, sa opremom je sasvim nešto drugo. Kao što smo na stranici škola istakli, bili smo oduševljeni početkom rada u novoj zgradi, ali i neprijatno iznenađeni nedostatkom opreme.